2023——2024学年第一学期教科室工作总结

  在本学期里，我校教科室持续认真贯彻落实教育局2023年工作意见，以推进苏州市“十四五”课题申报为重点，以校本研修为抓手，重点做好教师专业发展培训、教师学科素养提升、课题管理及研究等工作，促使学校的教科研工作更加科学化、规范化发展，使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合，不断提升学校办学水平。现将本学期的具体工作总结如下：

一、夯实校本研修，促进教师成长

本学期继续落实2023年初制定的校本研修计划，通过校本研修切实增强教师的课堂教学的研究意识，把日常教学工作和教学研究融为一体。在本学期中教科室认真做好校本用研修的协调工作，要求各项培训的负责部门要在思想和行动上高度重视校本研修工作，严格落实既定的校本研修方案，做到主题明确、目标鲜明、内容充实、措施得当，加强过程管理，努力提高校本研修效益。

二、规范课题管理，强化科研实效

本学期认真落实苏州市“十四 五”规划课题的申报工作。落实课题研究工作常态化，加快科研的普及力度，做好老师们选题后的跟进指导工作。指导每个课题组开展实施研究工作，使各课题有具体的、明确的研究任务。帮助指导各课题组制订课题研究的具体步骤和问题的解决思路。本学期我校的5个昆山市教育科学“十四五”个人规划课题顺利结题。组织我校教师积极参加市级各类课题活动。本学期与周庄小学共同承办了苏州市教育科学“十四五”规划2021年度课题中期鉴定活动，我校的2位教师上了课题展示活动。进一步促进了课题研究的开展和教师研究水平的提升。

三、扎实教育科研，助力教师发展

本学期学校教科室继续以《教科研工作台账》为常规要求，要求教师每两周完成一篇教科研学习摘记，每学期开设一节课题研究实验课，听一节课题实验课，完成一篇有关个人研究课题的论文，并做好记载工作。与学校教导处下协作，安排好每周的教科研活动。促使各课题组按计划开展好教科研活动。在研究的过程中，各课题组始终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围。一学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。组织教师积极参与各项活动，多出教科研成果。本学期教科室组织教师参加了“行知杯”“陶研杯”“苏州优秀论文”等各项论文、教案评比活动，并组稿安排论文发表，经统计有一百多篇论文和教案获奖，本年度教师专业论文省级发表近50篇，4人次进行了片级课堂教学展示活动。

纵观一学期的教科研工作，还存在很多不足之处，特别是加强理论学习，扎实课题研究，提高教师理论水平方面的力度不够，教育科研论文获奖级别不够高等等。但随着教育科研在炎武小学的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。