昆山市千灯镇炎武小学2020-2021学年第一学期工作计划

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以奋斗的姿态书写责润炎武教育新画卷

炎武小学2020-2021学年度第一学期工作计划

本学期，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以办好人民满意教育为总目标，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以优质均衡为关键，着力加强党建引领、着力加快资源建设、着力提高教育质量、着力提升学生素养，争当推动昆山教育高质量发展的热血尖兵，奋力谱写人民满意教育的炎小新篇章。

一、党建引领，一道坚强的后盾

坚持党对教育工作的全面领导，坚持社会主义办学方向不动摇，始终做到为党育人、为国育才，不断提高教育系统党建质量，为加快推进教育现代化建设、办好人民满意的教育凝聚磅礴力量，提供组织保证。

1、不断学习，追求进步。

引导广大基层党员进一步学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要在做实上下功夫，强化问题导向、实践导向、需求导向，做到学、思、用贯通，知、信、行统一，把学习成效转化为昆山勇当新时代高质量发展和现代化试点走在前列的热血尖兵的强大力量。

2、 强化党建 守好阵地

深入实施“五聚焦五落实”行动计划，强化政治功能，提升组织力，在攻弱项、补短板、创特色上下功夫，全方位推进基层组织标准化、规范化建设。持续巩固“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，加快推进书记项目“先锋行动织密校园安全防护网”建设，围绕“书记谈队伍建设”“书记谈廉政”“书记谈思政”等主题，推进学校基层党建规范化建设。

3、党建引领，学校发展

学校是一个大家庭，由上千个小家庭组成，是一个大“家”。学校秉承顾炎武先生的思想精髓，充分利用学校自身炎武精神、炎武文化教育资源，结合“责以致诚，责以致行”办学理念，传承“责任”的核心理念，让责润学校，责润家庭。

1.多举措营造“责”物态文化。顾炎武名言碑刻，教学楼的命名，顾炎武文化长廊，让“责”文化润物于无声处。开展“观看专题片、宣讲顾炎武故事、征文竞赛、书画摄影展示、等形式，进行全方位、多角度、立体式广泛传播，增大渗透力，营造“人人传播责文化，家家争做责任人”的浓厚社会氛围，真正使之入脑入心，内化于心，外化于行。

2.多形式开展“责”主题教育。学校依托《炎武精神引领下小学生责任感培养研究》”苏州市十三五课题，积极开展共产党员正家风主题活动，带头引领和教育传承，形成“常态化、制度化、规范化、长效化”。积极开展“传炎武思想，做时代教师”主题教育活动，着眼于立足学校教育教学工作，突出针对性，注重实用性，着力把“学先贤、正家风、行担当”与“炎武讲堂”“炎武好教师”等活动紧密结合起来，发现典型，使之学有榜样。

2. 再铸师德，一块职业的基石

“天下兴亡，匹夫有责”，“责润”文化是秉承顾炎武先生的苦学之风、为人之气、处事之道，融入当下炎小“责以致诚、责以致行”的校训，是一种独特的炎小文化，全体炎小人要对其精髓部分不断地弘扬与丰富。

1.加强师德师风建设。学校切实开展“立德树人，创先争优”主题活动，贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，坚决遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，进一步巩固在职教师拒绝有偿家教专项治理成果，做到坚守底线、不踩红线。进一步发挥“三评”工作的正能量，充分调动教师的积极性，营造“干事创业”氛围，进一步完善教师教育、监督、考核和奖惩相结合的师德激励机制，在职务评聘、评先评优、年度绩效考核中坚决实行师德一票否决制。

2.加强三支队伍建设。

（1）强化班子成员引领作用。积极履行“一岗双责”，以校长为龙头，建立“领导就是榜样”、“领导就是旗帜”的观念，牢固树立党组集体领导理念，建立班子成员分工负责合作体系，充分发挥班子成员带头作用，抓好责任落实，形成齐抓共管的良好局面。率领班子成员努力做到讲大局、讲团结、讲正气、讲协作；坚持民主集中制的原则，每周召开校务会议，通过《昆山市千灯镇炎武小学关于贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法》，将学校的人事、财务、资产投资与管理、项目安排、物资采购等方面事务由校务委员会集体讨论研究决定。

（2）发挥中层干部的骨干作用。学校进一步明确中层干部的岗位职责和工作目标，对中层干部实施目标管理和目标考核，促使中层干部加强学习，转变观念，积极履行职责，始终做到三个坚持：一是坚持以学校大局为重。做到个人服从集体，不计个人得失，全心投入工作。扎扎实实做好第一线的各项管理工作。二是坚持深入群众。坚持“四勤”，即勤下教室、勤下操场、勤下食堂、勤联家长；特别是在疫情防控期间，中层干部坚持每天早上班，晚下班，积极参与学生就餐护导，与师生勤沟通，力争做好师生的榜样。三是坚持教师本色。主动承担上课任务，深入教学第一线，带头巡课，坚持听随堂课，参加教研组教研活动。

（3）学校的才情教师队伍建设。

【单位观】什么是单位？单位是我们和社会之间和他人之间进行交换的桥梁，是我们显示自己存在的舞台，是我们美好家庭的后台，是我们提升身价的增值器，是我们安身立命的客栈。如果你是小草，单位就是你的地；如果你是小鸟，单位就是你的天；如果你是一条鱼，单位就是你的海。家庭离不了你，但你离不了单位。没有单位，你，什么也不是。
    所以，我的单位观为四个字：单位如家。要像看待家一样看待单位，要像爱护家一样爱护单位，要像建设家一样建设单位。爱单位像爱家一样，就是要把单位的事情当成自己的事情，把本职的工作干好。学校里的一草一树，我们要爱护，要呵护其成长。地面上有了垃圾，每一个人都有责任蹲下来捡起。遇到了学生打闹，哪怕不是自己班的，也不能让孩子闹腾过分，就像对待自家的孩子一样排解。备课、上课、批改作业、辅导学生，就像在自家的田地里一般用心，尊重规律，尊重天性，我们希望身边的孩子长大后都能够幸福家庭造福社会。把单位的这些事情用心做了，哪里还有什么怨言，我们是为自己干的，是为了我们所爱的人工作，这是多么幸福的事情。
   1、不忘感恩。
    一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩。再有才华的人，也需要别人给你做事的机会。单位给了你饭碗，工作给你的不仅是报酬，还有学习、成长的机会；同事给了你工作中的配合；服务对象给了你创造成绩的平台；对手让你看到距离和发展空间；表扬你的人给你的鼓励，批评你的人给你的是警醒。

2、不忘补台。
   互相补台，好戏连台；互相拆台，一起垮台；在单位，能多干一点就多干一点，总有人会记得你的好。在单位，千万不可以带一个不好的头，不要破坏单位的规则，那样就是拆单位的台，也就是拆自己的台。一定要把属于私人的事限制在私人的空间。否则，关键时刻没有人认可你。在单位要尽量远离那些鼓动你不工作的人，鼓动你闹矛盾的人，那是在让你吸毒品。
   3、不忘谦虚。
   谦虚使人进步，骄傲使人落后。在单位，永远不要说大话，没有人害怕你的大话，大家只会瞧不起你。维护自己的单位，维护自己的工作，维护自己的职业。单位离开谁都能运转，但你离不开单位，你要努力证明，你在单位很重要。

三、德育核心，一块多彩的阵地。

本学期学校坚持以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质。

抓好日常行为规范教育。重视小学生的日常行为规范教育，对照文明城市、文明校园创建要求，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。本学期学校德育工程之“好习惯”品牌初显。

加强校内外德育阵地建设。在校内继续充实班级学习园地、宣传栏内容，精心打造班级墙角文化、走廊楼道文化，让墙壁说话，实现环境育人。弘扬优秀传统文化，丰富“经典诵读”的内容，引导学生读名篇、听名曲、赏名画、看名景，开阔学生视野，丰富学生的文化底蕴，不断提升“幸福校园”内涵。

组织丰富多彩的德育活动。发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、古诗文诵读、民族传统节日教育等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。学校组织开展“劳动点亮生活”活动、“十佳才艺达人”、“十佳小书法家”、“十佳小作家”等的评比；根据《苏州市生活垃圾分类管理条例》，开展关于垃圾分类的一系列活动。心语屋组织学生开展“抗疫战逆，一路成长”主题心理月活动，通过分年级段的主题班会、黑板报手抄报评比、DIY防疫口罩等活动，启发学生感悟生命的成长，提升心理战“疫”力。

四、教学质量，一条坚守的生命线。

规范教学行为。严格执行新近颁布的课程标准以及我校的教学“六认真”要求，开齐、上足、教好国家规定的各类课程，严格按课表上课，杜绝私自调课、调换值班。进一步完善以集体备课为前提的电子网络备课，重视非考查学科和实践类课程的日常教学，促进学生优质均衡发展。

加强质量监控。逐步推进富有炎小个性的教学质量促进机制、监测和评价机制，教学“六认真”实行常态化管理，督查突出重点，查细查实，树立典型，纠正不足。承认并尊重差异，建立班级及后进生发展档案，用发展的眼光期待不同的学生有不同的进步。毕业班任课教师根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。

重视共同体建设。通过多校结对共建，形成校际间在办学理念传播、办学经验交流、学校文化影响、干部教师交流、教研联合体构建等方面的互动格局，做好沟通交流，完成课题研究任务，切实促进共同体各校在办学条件、学校管理、师资水平、学校文化、教育质量等方面的共同发展和特色发展。

品质课程的推进建设

围绕教育局“让每一所学校有课程特色、每一位教师有鲜明风格、每一个学生有多元选择”的教改思想，进一步推进学校品质课程建设，依托“种子学校”“联盟学校”，在上海华东师大的博士研究团的指导下编制课程规划方案，推动学校品质课程群建设。

学校紧紧依托昆山市品质课程项目种子学校和“2019年基础教育内涵建设培育和推广项目”学校建设，继续组织并抓好小昆班为龙头的社团活动，整合田径、棒垒球、舞蹈、器乐、合唱、航模、创新、棋类、书画等特色项目活动，深入推进省课程基地项目建设，把实施社团建设与艺术教育、综合实践活动、创新德育途径、提高学生文化素养结合起来，润泽每一位炎小学子。

五、安全为本，一道安全的屏障。

1、全力压实疫情防控责任

学校严格落实教育部关于“疫情没有得到基本控制前不开学、学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学”的要求，认真贯彻落实《省教育厅办公室关于进一步细化中小学2020年秋开学工作方案的通知》，抓紧抓实抓细疫情防控工作。

学校成立由校长为组长、各部门负责人为成员的防控工作领导小组，制定两案九制复学方案，统筹学校防控工作。学校组织开展疫情防控演练，做好物资储备好和发放使用工作，在1号楼底楼设置一间留观室，以备发热学生临时留置。精准掌握师生健康状况。根据“五个必清”、“三色管理”的要求，健全网格化排查机制，全面落实“日报告”和“零报告”制度；建立师生健康档案，做到“一班一档”、“一人一档”。对于来自疫情防控重点地区或旅居史的、体温有异常或有疑似病例的师生暂不返校，决不允许任何师生员工带病返校或复课工作。

学校通过微信、短信等多种途径向师生员工和家长宣传新型冠状病毒感染肺炎的防控知识，提高师生和家长的防控意识。组织观看省教育厅将制作统一的学校疫情防控培训短视频，上好开学第一课，确保每一位学生及家长、教职员工都能收看到；对校园内教室、食堂等学生重要集聚场所和卫生间等开展环境整治，彻底清理卫生死角。每天使用喷雾消毒对学校教室、楼道、楼梯扶手、会议室、厕所等公共部位进行消毒，学生在校时，每天多次对厕所、专用教室消毒；每个区域使用的保洁用具分开，学校每个洗手池全部配备肥皂和洗手液。采用分餐进食，餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒；

严格门卫管理。在疫情未解除前，对进出校门人员进行身份识别和登记，做好体温检测。学校坚持每天晨、午、晚测温，对不佩戴口罩以及体温异常者（体温≥37.3℃）严禁进入校园。

2、坚守教育安全底线。

校园安全工作责任重大，必须常抓不懈；学校卫生工作预防在先，必须一着不让。学校安全卫生工作是“易碎品”，不能有丝毫的松懈和麻痹；学校安全卫生工作是“护身符”，要始终做到战战兢兢和如履薄冰；学校安全卫生工作是“试金石”，是学校管理水平的真实体现。校园安全：看住大门（外来人员、安全接送），护住入口（食品安全、饮水安全），习近平总书记近日对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要文明用餐，践行光盘行动。绿色生活，倡导理性消费。节俭养德，培育用餐文化。勤俭节约，完善用餐制度。

学校严格贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》，落实校长安全工作主体责任，健全学校安全工作领导机构，签订教师一岗双责责任书，牢固树立以人为本、生命至上、生命权高于教育权和发展权的理念，将校园治安，食品卫生，校舍，消防，校园周边环境等安全工作层层落实，严格执行事故上报制度、注重舆情管控，加大正面宣传力度，实施安全校园随手拍的举措，全面提升平安校园建设水平。本学期学校安装好一键警报和漏电设备报警，实行新安保制度，做好上放学安全保卫，放学期间巡查，严格执行来访登记制度，坚持学校的“零星假”制度，做到见“条”开门，认真记录。

3、规范后勤服务管理。

后勤管理要规范操作，服务育人。继续实施好校产（包括电教设施）维修“二十四小时响应制”，落实后勤人员满负荷运行制、岗位责任制、量化考核制、责任追究制及周例会制。

大力推进信息技术的提升和运用，促进我校教育装备全面达标，鼓励教师参与“教育网校”的建设工作。

食堂组建切实有效的食堂饭菜监督小组，保证食品安全美味，为师生提供营养科学的饭菜。

深入推进节约型校园建设。学校严格执行预算，规范各项支出，确保教育经费合理有效使用。规范固定资产管理工作，强化节俭意识，合理配置、使用各种办学资源，落实水电使用责任制，校产登记、领用、赔偿制。深入推进开源节流，勤工俭学。落实好后勤服务问责制、物品报废制和废品处理清单制。

【当前形势】

1、户籍生暴增，班容量大，出现单班；

2、新教师招聘，轮岗教师量多，梯队建设断层；

3、三期工程开建，安全隐患激增；

4、新国标课程研究力不够，教学质量需要提升；

5、新时期（疫情、心理问题、家庭教育）教育负面因素多。

6、教师队伍雁阵亟待形成。