2019~2020学年第一学期教导处工作计划
2019~2020学年第一学期炎武小学教导处工作计划
一、指导思想
本学期，教导处将以昆山市中小学基础教育工作会议精神、教研室上半年工作要点和学校工作计划为指导，以立德树人为根本任务，认真学习、深入贯彻教育局、教研室和学校的工作目标、工作重点等相关精神，结合本校工作实际，以校本研修为抓手，提高课堂实效；以专业成长为关键，提增发展动力；以教学质量为重点，培养学生核心素养。
二、工作目标
1.优化管理，规范教育教学活动
本学期将进一步加强教学常规检查，实事求是，在规范教学活动的同时，提升教师工作的科学性、高效性。
2.统一要求，切实提升教学质量
认真贯彻落实教育局教研室新六认真要求，加强教学“六认真”流程管理，做好教学六认真工作，促进教学效率，提高教学质量。把握好各学科的核心素养，各年龄段学生的核心素养，抓实集体备课和教研组活动，开展活动以课堂教学为重点。
3.积极引领，建设优质教师团队
认真开展教学研讨活动，以备课组为基础，以教研组为核心，教研活动为抓手，发挥骨干教师在业务、思想上的“传、帮、带”作用，提升教师的业务能力。
４.努力推进，丰富学生课余生活
继续全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育”活动，保证学生每天活动一小时。
5.严谨操作，规范招生与学籍行为
严格根据昆山市招生工作文件做好一年级新生招生入学工作；严格按照《江苏省中小学生学籍管理实施细则》做好学生异动学籍办理工作。
三、具体措施
常规管理：重视落实，着眼细节，追求有效。
1.加强教学常规管理。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
开学初对教师的备课、上课、作业布置、批改、辅导等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，整学期教导处进行四次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课和巡课进行检查，及时了解我校教师的教学情况。每月的教学常规检查要重点关注教师的教师备课、随笔以及学生作业的布置与批改等常规材料。
2.做好教学质量检测。
强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。所有教师要根据教学常规要求和学科特点，规范施教、科学施教。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。本学期，教导处每月都将对四到六年级进行学科综合素养调查，跟踪分析，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
3.完善和推进推门听课。
本学期起将全面完善和推进推门听课制度，行政人员和教研组长定期听教师的随堂课，检查教学常规的同时，了解师生的课堂状态，与上课教师交流，相互学习、相互提高。
形式：与教师发展中心的调研基本一致。
时间：每月一次，一学期四次，随机安排。
对象：全体教师，由年级组长抽签决定年级和人员。
流程：（1）提前一天通知；
（2）早上7:30，年级组长抽签选定听课年级和人员。
（3）上午第一、二节课，全体行政和部分教研组长到教室听课；如果抽签到行政，由两名或两名以上的教研组长负责听课；优课率不超50%。
（4）上午第三节课前，被听课老师将备课、随笔、作业、培优辅差等六认真资料交小会议室。
（5）上午第三节课，听课老师检查六认真资料并做好记录；并与上课老师交流课堂的得失。
（6）各分管教导汇总推门听课情况，全校通报！
4.落实校本研训。各教研组要及早落实各教师校级教研课的内容，认真计划，做好安排，结合个人教学特点开展“思行合一”的课堂教学尝试。请各学科教研组借鉴语文学科的成功经验，丰富教研活动组织形式，提高教研活动实效！而每位教师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中要认真记录，用心思考，在鼓励的基础上大胆指出不足，提出建设性意见，与上课教师、学生、内容产生思维的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、跨学科听课，利于学科之间的整合。
5.加强技艺学科管理工作。
加强体育课堂常规管理，提高体育教学质量，落实大课间活动，丰富活动内容和形式，确保特色运动项目常规训练的有序开展。
艺术专注于学生学科素养的提升，提高学生的歌唱、绘画能力；科学与综合实践活动课程重点关注学生实验、研究能力。
6.搞好招生工作，规范学籍管理。
首先，做好六年级学生毕业证办理相关手续；其次，做好全校学生学籍系统管理工作，严格按照《江苏省中小学生学籍管理实施细则》做好学生异动学籍办理工作，在开学后10个工作日内办理完所有转入、转出、复学等相关手续；第三，做好2020年积分入学工作，为六年级家长解释政策、提醒时间节点，审核2020届一年级积分生和户籍生资料。
教师培养：立足校本，搭建平台，超越发展。
1.加强新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成互帮互学的教学氛围。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2.抓好教师的业务学习。走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各级各类开展的培训工作，回来后将所学融入教研活动，使一人学习，大家受益。
教学研究：夯实基础，注重实效，提升质量。
1.完善教研组建设
结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心。各组认真做好活动计划的制定和落实工作，通过检查、指导、考核等形式，确保教研活动正常有序地开展，从而提高教研活动的实效性。
2.优化教研活动形式
努力提高校本教研活动的针对性和实效性，广泛征集教学研讨专题，将教研活动与我校文化特色紧密结合，立足课堂教学，以教学研究为主线，研磨打造具有我校特色的“思行合一”的课堂教学模式。
学生发展：激发兴趣，做优特色，促进成长。
1.组织学生参加各级各类活动。
本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加各类竞赛，全校学生朗读比赛，三年级英语整班铅笔字比赛、“书香班级”的评选、昆山市运动会等。
2.组织开展学生社团活动
丰富多彩的社团活动给学校带来生机和活力，促进学生全面发展。我们要充分发挥学校骨干教师力量，认真制定社团活动计划，精心组织每周一次的社团活动，让各社团每次活动有组织、有内容，让学生有收获。积极组织学生参加各种竞赛，勇创佳绩。
新的学期，教务处将在校长室的领导下，积极与各科室沟通配合，在全体同仁的支持和帮助下，以全面实施素质教育为抓手，认真做好各项工作。
昆山市千灯镇炎武小学教导处
2019年8月29日
