2019-2020第一学期教技室工作计划

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2019~2020学年度第学期教技工作总结

 

    本学期, 我校坚持以科学发展观为指导,全面落实区教技中心工作意见和学校工作意见,进一步以科研为先导,应用为主导,竞赛为策略深化教育技术建设管理和应用研究工作,加强教育技术培训,积极开展教学实践,努力创新,有效提高了学校教育现代化水平。 现将本学期工作总结如下:

一、细化常规管理,充分发挥现代化教学设备的最大功效。

      1本学期更新了学校的门户网站,基于云计算的智能化网站建设,申请中国联通公司建立了云服务,达到更快捷,更简便,更安全的网站管理效果。学校信息化设备的不断更新和完善,进一步加强了对学校资源库和网络使用安全、规范的管理,完善校本资源库,为教学提供良好的服务。

      2.加强对专用教室的管理和检查工作。本学期进一步落实专用教室管理职责,规范使用各项设备,并注意日常对专用教室的安全进行检查,及时的进行网上使用的登记。对教师使用信息化设备的情况,由各条线根据平时的随堂听课和公开课情况以及专用教室使用记录来检查。教技室还协同总务一学期两次对专用教室的财产设备进行检查,并纳入班主任考核中,进一步促使班主任做好班级设备的管理。

      3.加强设备的维护和检修工作。因各项设备管理落实到人,教师们也已经习惯了依赖这些信息设备开展日常教学活动,特别是低年级的老师,因此,平时能自觉加强对信息化设备的日常维护,大大减少了设备的维修。重大硬件设备故障,教技室负责联系维修单位尽早进行维修,以确保教育教学工作的正常开展。

      4.加强共享教育资源库的建设。由各条线负责人将资料整理后归入资源库,做到科学、有序,真正实现资源库的共建和共享。

      5.加强资料建设。在日常工作中,认真做好教技室各项工作的资料积累、照片整理和归档工作。

      6.加强图书馆日常管理工作。新进的图书按《中图法》分类上架,做到分类规范,排列有序,每年的期刊、报纸装订成册。全面开放学校图书室,对师生做到开放式借阅,图书借阅制度上墙,健全借还手续,切实保证师生的学习需要。用好图书借阅软件,实现电子化借阅。

      7.加强实验室的管理。将实验室管理落实到人,定期进行安全检查。平时加强实验室的使用,用好实验室台帐。同时,本学期对实验室危险品进行统计清点,上报至装备办进行相关的处理,做到安全保存,规范处理的工作

二、抓好二支队伍,努力提升师生的信息技术水平。

      1.加强教师的信息技术专题培训。本学期对教师培训,重点通过市网上在线秋季培训和校本培训来开展。由于暑假安装了新的一批触摸屏电视,做到了所有班级都能使用到触摸屏电视,因此进行了触摸屏电视机的使用培训,并在培训的基础上注重开展触摸屏在课堂教学中的应用研究。通过培训,我校青年教师不但能独立制作一个完整课件,还能利用触摸屏电视开展课堂教学,许多教师也能勇于尝试进行公开教学。另外,市网上在线秋季培训活动也为教师的成长搭建了有效的平台,许多教师通过培训初步掌握了园短视频手机制作入门、教师好帮手系列——演示文稿、微课、动画轻松、现代教育技术下的听评课与课堂观察、手机摄影从入门到精通等软件的使用,并正在尝试应用到课堂教学中。

      2.加强学生的信息技术教育。以信息技术课为基础,开展兴趣组活动,注重培养电脑操作的能力。并通过各种与信息技术相关的兴趣小组的活动开设,丰富学生课外活动内容。

三、开展整合研究,进一步推进教师的专业发展。

      1.推进教师的专业发展是教育技术发展的必然,我校继续以应用为主导,以竞赛为抓手,进一步促进教师教育技术的研究,深化信息技术与学科整合的研究工作。本学期以通过组织校内校本培训,不断提高我校教师对新技术的应用的认识,更好地促进了教师专业化的成长。

      2.进一步加强信息技术与校本课程的应用研究,接受中期评估。本学期继续深入开展校本课程的观摩展示活动及研究性学习,积累相关资料,丰富课题网站。组织校本课程的补充资料,对校本课程提出修改意见,并逐步形成新的校本课程资源。

      教育技术是教育水平的体现,是教育质量的保障,只有求得技术上的突破和服务上的提高,才能真正实现教育改革质的飞跃。回顾过去的一学期,教技室立足本职,负重奋进,扎实工作,为课程改革的进一步推进,为学校开展的各项活动尽最大的努力

 

                                                                                                                                                                          20201月

昆山市千灯镇炎武小学 教技室

2020年1月3日 14:07
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